ჯული დევრისაშვილის პორტფოლიო

"მარტივი არითმეტიკა, რატომ არ უნდა მოწიო სიგარეტი" - პროექტის პორტფოლიო

• გავიმეორეთ ჩანართების დამატება ბლოგზე, 
• ჩვენი პროექტისათვის შევადგინეთ განმავითარებელი თვითშეფასების რუბრიკა, ამისათვის სახელმძღვანელოს რესურსებში მოვძებნეთ მიმდინარე შეფასების პრაქტიკა და განმავითარებელი თვითშეფასება, ავირჩიეთ ერთი და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს;
• სასწავლო პროექტების გეგმაში ჩავწერეთ მოსწავლის საბაზისო უნარ-ჩვევები;
• გავაკეთეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერის პრეზენტაცია
• მოვახდინეთ ელექტრონული პორტფოლიოების დათვალიერება და დოკუმენტების ორგანიზება

მეექვსე დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო, ვიმუშავეთ მოსწავლის ნამუშევრის, კერძოდ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაზე, გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის გეგმის პრეზენტაცია და გადავიტანეთ ბლოგზე, ვისწავლეთ კომენტარების დადება სხვადასხვა დოკუმენტებზე და ბოლოს , ვისწავლეთ ბმულების გაკეთება ბლოგზე.
ძალიან კმაყოფილი ვარ დღევანდელი დღის.

მეხუთე დღე საკმაოდ დატვირთული იყო, გავაგრძელეთ მუშაობა შეფასების დროის ჩარჩოზე, შემდეგ ვიმუშავეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონზე. ვისწავლეთ ვიდეოს გადატანა ბლოგზე და ბოლოს ჩანართების გაკეთება ბლოგზე. ძალიან კმაყოფილი ვარ დღევანელი დღით.

ვიმუშავეთ პროექტის გეგმებზე, შევიტანეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები, პროექტის გეგმაში შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო.

მესამე დღე კიდევ უფრო ნაყოფიერი გამოდგა.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, გავხსენით პროექტის გეგმის შაბლონი და  ვიმუშავე ჩემს პროექტზე,  პროექტის გეგმის შესავსებად გამოვიყენე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები, განახლებული ბლუმის ტაქსონომია და ესგ-იდან მათემატიკის სტანდარტი და ინდიკატორები.ყოველივე ზემოთ ჩამოთვლილი დამეხმარა, რათა ზუსტად ჩამომეყალიბებინა და განმესაზღვრა ჩემი პროექტის მიზნები, სტანდარტები და ინდიკატორები. შემდეგ ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე. გავარჩიეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
ამის შემდეგ ვიმუშავეთ სამუშაო მაგიდიდან დოკუნმენტის მოთავსებაზე google doc.-ებში და კოლაბორაციულ თანამშრომლობაზე. გავაკეთეთ კომენტარები კოლეგების ბლოგებზე.
აღფრთოვანებული ვარ ქალბატონ ნათიას ენერგიით და შემართებით, ძალიან კმაყოფილი ვარ დღევანდელი დღით.
ბოლოს ჩავინიშნეთ საშინაო დავალება და დავემშვიდობეთ ერთმანეთს.

  მეორე დღე კიდევ უფრო საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის. ჯერ ერთმანეთს  გავუზიარეთ  სავარაუდო  განსახორციელებელი პროექტების მონახაზები და შემდეგ ერთმანეთს მივეცით რჩევევები.
გავეცანით შაბლონების სხვადასხვა ფორმებს. ვისწავლეთ ტექსტურ რედაქტორში შაბლონის შექმნა, ასევე გავეცანით მზა შაბლონებს. სახელმძღვანელოში მოვძებნეთ შაბლონის ფორმები და ბოლოს, ჩვენ შევქმენით ბროშურა მშობლებისათვის, რომელიც შევინახეთ სამუშაო მაგიდაზე, ჩავინიშნეთ საშინაო დავალება და დავემშვიდობეთ ერთმანეთს.

       გაგვაცნო ტრენინგის მიზნები, ინტელის  სახელმძღვანელო Viewer , მოვახდინეთ სახელმძღვანელოს ნავიგაცია.დავათვალიერეთ ჩვენი კოლეგების მიერ შექმნილი სხვადასხვა პროექტები.
შემდეგ სამუშაო მაგიდაზე შევქმენით საქაღალდე ჩვენი სახელით და გვარით და შიგ მოვათავსეთ სხვა ექვსი საქაღალდე. ესენია: კურსის რესურსები, მოსწავლის ნიმუში, სასწავლო პროექტის გეგმა, სასწავლო პროექტის დამხმარე, შეფასებები, სურათები, ვიდეო და აუდიო. შემდეგ სახელმძღვანელოდან გადმოვწერეთ დოკუმენტები, მოვათავსეთ საქაღალდეებში და შევინახეთ.
შემდეგ ელექტრონული ფოსტიდან გადავედით ბლოგზე, შევცვალეთ ფონი და შევინახეთ. ბოლოს მოვახდინეთ პირველი დღის რეფლექსია და ჩავინიშნეთ საშინაო დავალება. დავალება-მოგვეტანა პროექტის მონახაზი.